Utflykt till bellevuegårdens bibliotek

I veckan har barnen på Trollets avdelning gjort en utflykt med förskolans christianiacyklar, Destinationen var bellevuegårdens bibliotek där reserverade böcker väntade oss. På grund av rådande omständigheter kunde vi inte gå in i biblioteket men cykelturen dit och tillbaka var väldigt uppskattad av barnen. Böckerna har samtliga en koppling till vårt tema på avdelningen, Bockarna bruse. Nu har vi en mångfald av uppsättningar på flera språk men även flera versioner av sagan, som kanske utmanar i hur vi tänker kring bockarna bruse? Vi har bl a läst om när bockarna börjar skolan, där vi kan finna både olikheter och likheter med orginalversionen. 

Måltidspedagogik

Håriga mackan

Utevistelse på förskolegården

Uteaktiviteter i solen

Var hittar jag grejorna?

Den magiska leken

I tisdag så lekte barnen att de skulle gifta sig. Så då var det dags att arrangera ett bröllop. Alla barn och vuxna deltog. Bröllopet skulle äga rum på onsdagen klockan 10.00.

Här är listan som brudparen ville vi skulle fixa innan bröllopet:

Glass till efterrätt

Bröllopstårta

köttbullar och makaroner

klänning

2ringar

bröllops musik

musik till fetsen

skor

präst

kakor

fotografering

Veckans matsedel

 

Information Covid-19

 Till dig med barn på Malmö stads förskolor

Information om munskydd i förskolan

 

Medarbetare på Malmö stads förskolor som vill använda munskydd på jobbet kommer att få dessa skydd från staden. Det har politikerna beslutat. Munskydden ersätter inte andra skyddande åtgärder som minskar risken för smittspridning, utan de vanliga reglerna gäller.

Så minskar vi risken för smittspridning

Malmö stads förskolor arbetar på många sätt för att minska risken för smittspridning. Arbetet utgår från de riktlinjer och rekommendationer som kommer från Folkhälsomyndigheten, Region Skåne och andra ansvariga myndigheter. 

De viktigaste åtgärderna på förskolan är att vuxna och barn stannar hemma vid sjukdomssymtom, vistas mycket utomhus, sköter hygienen noggrant och att vuxna håller avstånd till varandra, bland annat vid lämning och hämtning. Detta gäller fortfarande. Om du är osäker på vad som gäller på ditt barns förskola så fråga gärna någon som jobbar där.

Utöver dessa åtgärder ska de medarbetare på förskolan som vill ha ett extra skydd få möjlighet att använda munskydd som Malmö stad erbjuder.

Munskydd måste användas rätt

Det är viktigt att munskydd används på rätt sätt. Används de fel kan risken för smittspridning öka. Därför har förskolan rutiner som användarna ska följa. Barnen på förskolan ska inte använda munskydd.

Varje medarbetare bestämmer själv om hen ska använda munskydd på förskolan eller inte. Tack för att du respekterar de val som medarbetarna gör. 

Har du frågor om munskydd på förskolan så är du som vanligt välkommen att vända dig till förskolans ledning.

 

Vänliga hälsningar

Förskoleförvaltningen
Malmö stad

Förskoleenkäten: Nu är vi uppe i 44,4% svarsfrekvens på Gyllebo förskola!

Barnen konstruerar Malmö

Barnen på Älvan konstruerar Malmö med kapplastavar och byggnader som barnen redan har konstruerat tidigare. De lägger till både Gyllebo förskola och en rutschkana som de önskar sig. Barnen utgår från Malmö kartan på dokumentationsväggen och placerar byggnaderna enligt den.

Måla på snö och vad hände med handskarna? Draken vecka 7

Vi tog in våra handskar som hängde ute i minusgraderna för att se vad som hände när de kom in i värmen. Barnen kände på handskarna och kunde konstatera att det blivit färgad is som såg ut som glass. Vi lät handskarna ligga kvar i ateljén. Under eftermiddagen kunde barnen konstatera att isen blivit vatten, men det fanns även en del isbitar kvar.
”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen” (Lpfö98)

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik” (Lpfö98) 

Vädret bjöd på lite snö denna vecka också. Vi tog ut vattenfärg och penslar och barnen skapade i snön med färgerna. Ett nytt spännade sätt att skapa och få uttrycka sig på ”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap”. (Lpfö98) 

Denna vecka har vi även besökt förskolans bibliotek med några av barnen. Här finns massor av olika böcker och på olika språk att läsa och titta i. Några vill sitta själva och bläddra i en bok, medan några sitter och tittar i boken tillsammans. 

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,” (Lpfö98)
”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla både det svenska språket och sitt modersmål, om barnet har ett annat modersmål än svenska” (Lpfö98)

Enhörningen

Då har ytterligare en vecka gått tiden rusar iväg. I måndags när vi hade stängt började riva köket på enhörningen i tisdags så började de sätta upp nytt. För att slippa höra bankande när de satte upp det nya köket så gick vi till lekplatsen på mellanhedsparken. Det var mycket snö och vi hade mycket trevligt.  Vi gjorde även ett experiment då många av barnen äter snön så tog vi två spannar och den första spannen tog vi snö från bänkarna och den andra spannen från marken, så tog vi in det för att se vad som hände med snö och hur det såg ur. 

I onsdag och torsdag  så började vi med barnintervjuerna. 

I Torsdag var de klara med vårat kök så då var det dags att ta tillbaka sakerna igen barnen hjälpte till. Vi passade på att möblera om så ny kommer vi samlingen ske i byggrummet. 

Nästa vecka är det sportlov glöm inte meddela om ni kommer att vara ledigt något denna veckan. 

Alla barn ha fått nytt rum att äta middagen  och de hjälpte till att möblera om det tycker det är jätte kul när de är delaktiga. 

Nu är det väldigt kladdigt på gården så vill ni att era barn ska regnkläder i stället för overall så se så barnen har lite tjockare kläder  att ta på sig under för det blir för klumpigt och kallt för barnen om de måste har regnkläder över overallen. 

Här kommer bilder på vår förändring av miljön och barnen leker olika lekar, de är i en lek med laboratorium som kom fram i intervjun där ett barn ville arbeta med det när de blev vuxna. De gjorde även skyltar till kiosken som visade när den var öppen eller stängd.

Trevlig helg !

Älvan v7 Lustfyllda måltider

Under veckan kom barnen på Älvan med förslag på maträtter som förskolan kan laga till mellanmål. Barnen nämnde bland annat korv med bröd, hamburgare, pizza och tacos men även lite oväntade maträtter som sushi, Mac`N' Cheese, apelsin- och citronsoppa. Inom Grön Flagg har förskolan utvecklingsområdet  "Lustfyllda måltider". Ett sätt att jobba med lustfyllda måltider är att låta barnens röster bli hörda och därmed öka deras delaktighet.

Grön Flagg - råd: alla avdelningar

Idag hade Gyllebo förskola sitt första Grön Flagg - råd. Två barn från varje avdelning berättade hur deras avdelning arbetar med Grön Flagg inom utvecklingsområden sopsortering med sopsamlarmonster, rörelseglädje och lustfyllda måltider. 

Barnen gjorde ett strålande jobb när de beskrev hur avdelningarna arbetar med Grön Flagg och visade bilder. Draken fokuserar just nu på rörelseglädje, Trollet på sopsortering och återvinning i skolans sopsortering, Enhörningen med sopsortering med hjälp av sopsamlarmonster och återvinning genom att  göra fågelholkar utav kartong som de har hängt upp på förskolans gård. Dessutom har de gjort en affisch med jorden och barnens händer som skyddar den. Älvans avdelning arbetar med sopsortering med hjälp av sopsamlarmonster och observerar förmultningsprocessen av papper, kartong och plast som barnen har grävt ner. 

Alla barn och pedagoger blev inspirerade av varandras arbete och beslutade att samarbeta över avdelningarnas gränser. Draken och Älvan ska börja med gemensamma rörelseaktiviteter inomhus och erbjuda olika hinderbanor utomhus tillsammans med Enhörningen. Alla avdelningar ska börja med lustfyllda måltider genom att skriva en matsedel med rätter som barnen gärna skulle vilja äta på förskolan som de sedan överlämnar till köket. Ytterligare samarbeten mellan avdelningarna är planerade.  

Första mötet inom Grön Flagg - rådet visar vägen hur barnen och avdelningarna tänker arbeta med de tre utvecklingsområden sopsortering med sopsamlarmonster, rörelseglädje och lustfyllda måltider. Vi ser alla fram emot ett ökande samarbete mellan avdelningarna men framför allt är vi alla glada över barnens brinnande intresse för Grön Flagg och frågor som angår oss alla. Bra jobbat!!!!!

Vi vill höra vad ni tycker!

 läs om förskoleenkäten här

Isskulpturer

Vintern är här med kyliga temperaturer. Vi har inne på Trollet skapat undervisningssituationer där vi har kunnat använda oss av årstiden och dess kyla. Vi har experimenterat med vatten i både flytande och fast form. Barnen har fått ställa hypoteser om vad som kommer ske och varför. Vi har även haft metakognitiva samtal där barnen har fått sätta ord, i efterhand, på vad de har undersökt och vad som hände, vilken kunskap som uppkom. 

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla:

*förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

*förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik

Rörelseglädje, konstruktion och is inne på Draken v.6

Denna vecka har vi projicerat "Hopp i hatten" för barnen. Barnen är med och gör rörelser så som springa, hoppa och rulla. Vi sjunger även många rörelsesånger inne på avdelningen, barnen gillar speciellt en rörelseramsa om en anka och en om ett spöke. Rörelseglädjen ingår i en av de planerade insatserna inom vårt arbete med Grön flagg. "Utbildningen ska ge barnen möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva" (Lpfö98).

Många av barnen fortsätter visa intresse för bygg- och konstruktion. Denna vecka har vi byggt höga torn av de mjuka klossarna och en del av barnen konstruerar hus och tåg av duplo. Några barn byggde en bana på golvet med hjälp av magneterna där de sedan både körde och parkerade bilar.

Det har varit riktigt kallt utomhus denna vecka. Barnen har fryst in vatten och färg i plasthandskar och hängt ut där ute vid sandlådan. Idag (fredag) ska vi ta in handskarna och undersöka vad som har hänt med vattnet? Och vad händer med vattnet när handskarna får komma in i värmen? 

"Utbildningen ska ta tillvara barens nyfikenhet samt utmana och stimulera deras intresse dör kunskaper om natur, samhälle och teknik" (Lpfö98).

Trevlig helg!

Enhörningen

Det har varit en mycket kall vecka då vi har fått vara inne mycket på morgonen och passat på att gå ut på eftermiddagen. Men i måndags var en dag då vi var ute länge på förmiddagen då vi tog fram cyklar och lekte på gården. Aporna har denna veckan läst "stjärnfamilj" de fick sedan rita sin familj, de fick hur olika familjer såg ut, berätta hur deras familjer såg ut och vem som de tycker var deras familj. Vi pratade även om att det är alla hjärtansdag är på söndag.

Björnarna ar gjort sina hus och fått stämpla med bokstäver och pratat om alla hjärtansdag och när den är. Tigrarna har gjort sina hus och pratat om familjen och läst "Stjärnfamilj" och pysslat  alla hjärtansdag.

Barnen har fått ett hjärta som deras kompisar har sagt något som de tycker kompisen är bra på. Vi har inte hunnit med alla men vi kommer att fortsätta med att alla ska få ett hjärta. När vi har gjort detta så har barnen berättat att det var kul att höra vad barnen och pedagogerna tycker jag är bra på. Det kändes bra sa barnen och var väldigt glada. Idag har några barn varit på Älvan och fått öva på 5årskören detta kommer vi att fortsätta med och efter alla fått höra låtarna och fått öva. Sedan kommer vi att öva alla femåringar tillsammans och det kommer vi att göra så mycket som möjligt ute. Glöm inte att vi har stängt på Måndag.

Älvan v6 Vi konstruerar Malmö

 Idag konstruerade barnen på Älvan Malmö med några av avdelningarnas byggnader och kapplastavar.