fredag 11 maj 2018

Spontan undervisning under Lejonet och Elefantens uppevila


I förskolan brukar vi prata om två olika typer av undervisning. En planerad undervisning som är förberedd av pedagogerna sedan innan och en spontan undervisning som uppstår utifrån spontana samtal och barnens intressen. Här kommer ett exempel på spontant undervisning kring giraffer.

I onsdags under den gemensamma uppevilan för Lejonet och Elefanten så var det många olika aktiviteter igång, pärlande, konstruktionslek, rita/klippa/klistra. Några barn satt och färglade målarbilder av giraffer. Vi samtalade kring girafferna och barnen ställde hypoteser kring varför giraffen har så lång hals.

Några av barnens hypoteser kring varför giraffer har långa halsar:
- så att den skall nå bladen på träden
- annars når den inte vattnet när den ska dricka för benen är så långa
- så att den ska se alla lejon som vill äta den


Tillsammans fick vi googla fram svar och titta på bilder och jämföra våra målarbilder med fotografier av giraffer.

Vi lärde oss bland annat att giraffer har långa halsar för att kunna nå blad/löv på träd och grenar. Deras ämnesomsättning gör också att den kan äta giftiga blad. Vi fick också reda på att en giraff har ett blodtryck som är 2.5 gånger så högt som en människas. I flera texter om giraffer så dök ordet evolution upp och då fick vi tillsammans ta reda på dess betydelse  (att djur/växter över tid anpassar sig till sina miljöer).



Kanske att personalen fortsätter att undersöka andra djur tillsammans med barnen  framöver, kanske jobbar de vidare med girafferna.

/ förste förskolläraren Lotta

onsdag 9 maj 2018

Vi tecknar solar ute på gården!

Vi passar på att vara ute i det ljuvliga vårvädret och njuter av solens strålar. Varför är det så mycket svalare i skuggan och hur kommer det sig att solens strålar bränner? Tillsammans sitter vi och reflekterar och tecknar solar. Det är stora solar, små solar, solar med långa strålar och med korta strålar.







Varför är solen varm? Vad gör solens strålar med oss? Många reflektioner och tankar från barnen.