Barnen på Delfinen fortsätter att utforska sinnesrummet

Barnen på Delfinen utforskar sinnesrummet och lite nytt material som tillkommit. Till ljusbordet finns det nu mera legoklossar i olika färger att bygga med. Några barn tog lådan och hällde ut alla klossarna och sedan plockade de tillbaka alla igen, detta gjorde de många gånger om. Vi tolkar det som intresset av att hälla och fylla på även syns här.

Spår av lek!

Nya rum och miljöer på Delfinen

Vi har byggt upp en köksmiljö inne på Delfinen där barnen gärna leker. De lagar mat tillsammans och dukar bordet. Barnen har även skapat ett litet hus av en kartong där de gärna går in och sätter sig. I huset bor tre nya dockor som barnen också gärna leker med. De bäddar ner dockorna på madrasserna där de själva vilar. Vi tolkar det som att barnen använder mycket av det de ser i sin vardag i leken.

Vi har även byggt upp en sinnerum på Delfinen där barnen utforskar ljus, ljud, hörsel och känsel. Ficklamporna som vi har inne i rummet intresserar många av barnen, de testar att lysa på olika saker och på olika ställe i rummet. Några av barnen funderar på hur man släcker och tänder ficklampan och lär sig detta med stöd av en vuxen. De utforskar även ljusbordet mycket och lägger olika föremål på detta och ser hur ljuset eller föremålet förändras.

Äppletryck på Delfinen

Barnen på Delfinen målar med äpple. De trycker en äpplehalva som de doppat i färg mot ett papper och upptäcker att det bildas ett mönster på pappret. Några av barnen ville hellre använda sig av pensel eller av händerna för att måla. De skapas tavlor i färgerna orange och svart.

Sortering och skapande på Delfinen

Barnen på Delfinen blev introducerade för ett nytt material som består av djur och fordon i olika färger. Vi satt länge och tittade och pratade om dessa. Vi pratade om färger och antal. Sagt av barnen:

"-Jag har en blå buss", "-a red car", "-Jag har inget flygplan. Hen har ett gult flygplan", "Lila katt, mjau".

Några av barnen sorterade djuren och fordonen efter färg i olika högar och även som ett långt tåg.

Under torsdagen fick barnen skapa spöktavlor med hjälp av händerna och fötterna, eller med pensel för de som hellre föredrog det, sedan fick de limma på ögon.

Buuuu!

Årstidsträdet på Delfinen

Vårt årstidsträd som vi har på avdelningen har nu fått ett höstigare utseende. Vi har tidigare målat på löv och gjort en hösttavla som hänger i hallen, kanske har ni sett den?

 Under vår promenad tidigare i veckan så samlade barnen ännu fler löv och tog med sig tillbaka till förskolan. Barnen har fått hjälpa till att laminera löven och sedan har vi tillsammans satt upp dessa på vårt årstidsträd.

Laminerade höstlöv

Barnen tyckte att några av löven skulle sitta på ett fönster

Här är årstidsträdet i höstens färger

Vi målar i höstens färger på Delfinen

Barnen har fått se ett program från UR som heter "Amanda längtar till hösten". Vi har tidigare tittat på "Amanda längtar till våren" och "Amanda längtar till sommaren". Vi diskuterar tillsammans med barnen om vad som händer med lövens färg på hösten. Vi kom fram till att de blir röda, orangea, gula och bruna.

Barnen har samlat och tittat på riktiga löv och upptäckt att de har just dessa färger som vi och Amanda pratade om. Barnen målade tillsammans i höstens färger på ett papper men även på löv. Både målningen och de målade löven kommer vi använda på vårt årstidsträd som sitter på väggen vid vår samlingsmatta.

Rörelseglädje och konstruktion på Delfinen

Några barn konstruerar en bana av de sensoriska känselplattorna som man kan lägga ut på golvet. De är mönstrade på olika sätt och känns annorlunda beroende på vilken du går på. Efter banan var färdigkonstruerad så gick barnen över banan flera gånger om och skrattade samtidigt. De bjöd även in flera av sina kompisar så att de också skulle få prova att gå på banan.

Trolldeg på Delfinen

Vi ser att barnen ofta leker med sandleksakerna ute på gården och "bakar" och "lagar" olika maträtter. De dukar även bord och bjuder på sina kompisar och på oss vuxna. Vi vill ta tillvara på barnens intresse genom att tillverka trolldeg tillsammans. Vi lär oss genom detta nya uttryck och begrepp som decilitermått och matsked, hur ser de ut och vad används redskapen till? 

Vad behöver vi för ingredienser för att skapa trolldeg? Nåra av barnen kände igen ingredienserna mjöl och olja, eftersom detta även används när vi tillverkar play doh lera. Tillsammans räknar vi hur många mått av varje ingrediens vi behöver. Barnen övar på turtagning och samspelar tillsammans "nu är den din tur, sen är det min".

De skapades olika former och olika maträtter såsom köttbullar, korv och kakor. Vid ett senare tillfälle fick barnen måla det de hade skapat av trolldegen.

Är ni nyfikna på hur man gör trolldeg så finns det ett recept på tavlan utanför Delfinen.

"Jag kan!" och en regnig dag på Delfinen

Barnen på Delfinen dukar av sina tallrikar och glas efter lunchen. De skrapar ner matresterna i den bruna matavfallspåsen. Vi uppmuntrar barnen att försöka göra saker själv såsom att klä på/av sig, tvätta händerna och duka av bordet. Vi ser hos många av barnen att de känner sig stolta över de sakerna de lyckas klara av på egen hand och vi tror att de känner sig delaktiga på detta sätt under sin dag på förskolan.

"Jag kan!"

Utomhusvistelsen på förmiddagen bjöd på mycket regn och många vattenpölar. Vi ser att barnen leker ofta med sandleksakerna utomhus och "lagar" mat och bjuder på tårtor och annat gott. Idag blev vi bland annat bjudna på "juice".

"Laga mat"

"Juice" med sugrör

   

        

                                                    

Besök på lekplats - Delfinen

Igår promenerade vi till en lekplats i närområdet. Denna lekplats besökte vi även en dag i förra veckan. Några av barnen kände igen sig från föregående vecka när vi började närma oss och ett annat barn hade varit på lekplatsen tidigare med sin familj. Barnen utforskar det som finns på lekplatsen; de gungar, klättrar, leker i sandlådan och åker rutschkana.

På vägen dit och hem samtalar barnen om det som de ser. Igår såg vi en fotbollsplan där många barn sparkade fotboll. -"Sparkar bollen". Vi såg även en stor lastbil som fångade mångas blickar. Träd och humlor såg vi också. -"Humlan äter blommor". -"Jag gillar stora träd".

Det är någonting som växer inne på Delfinen

Idag tog vi ut våra krukor som vi planterade bönor i. Det har växt upp något grönt ur jorden. Vi samtalade om vad växter behöver för att växa och kom fram till att de behöver vatten, precis som vi människor behöver för att vår kropp ska må bra. Och solljus hjälper också växterna att växa.
Barnen vattnade plantorna med en sprayflaska -"Det ser ut som regn".

Odla bönor på Delfinen

Idag har barnen fått odla bönor, "Borlotti" heter sorten. Barnen fick vars en kruka att odla i. De började med att lägga jord i krukan. Sedan planterade de några bönor i jorden. Vi avslutade med att vattna våra krukor med en sprayflaska och satte sedan plast över krukorna. Det ska bli spännande att se om det kommit upp någonting ur jorden i nästa vecka.

Så här ser bönorna ut

Barnen har lagt ner bönorna i jorden

Dansstopp, bokläsning och flanosaga på Delfinen

Igår och idag har vi spenderat mycket tid utomhus i det fina vädret. I måndags hade vi samling med trummor och sång ute i skuggan och vi lekte även "dansstopp" både inomhus och utomhus. Vi spelade på en tamburin och då hoppade och dansade barnen, när tamburinen slutar spela ska alla stanna och stå stilla, sen börjar det om igen. Barnen tycker om denna lek och vi ser glädjen hos barnen i att få röra på sin kropp.

Bokpåsen som vi tar med oss ut är en populär aktivitet. Det samlas många barn som vill lyssna på en bok eller som vill sitta själv och titta i böckerna. Böckerna bjuder in till många intressanta samtal.

Vi läser ofta flanosagor tillsammans med barnen. Igår läste vi om "aporna som retar krokodilen". Med hjälp av aporna i sagan räknar vi tillsammans hur många apor som är kvar i trädet.

Delfinen - Regniga och soliga dagar

Veckan började med blöt väder, vilket innebar många vattenpölar och mycket "geggamojja" på gården. Barnen använder sig av penslar och målar med vatten ute på gården. De "lagar" även mat med hjälp av "gegga" och bjuder gärna både barn och vuxna på det de lagat.

Måla med vatten på en stolpe

Här "lagas" det mat!

Under både tisdagen och idag (onsdag) så ändrades vädret till strålande solsken och blå himmel. Under tisdagen tog vi med oss våra trummor ut på gården och spelade och sjöng tillsammans.

Idag har vi promenerat till Mellanhedsparken där vi hade samling i gräset tillsammans. Vi hade med oss vår påse med olika djur och sjöng sånger om dessa djur såsom "lilla snigel", "bä bä vita lamm" och "imse vimse spindel". Vi spelade även på våra maracas, både svagt och starkt. 

Vi avslutade med att leka "hitta ljudet". En vuxen gömde sig bakom ett träd med en bjällra, sedan fick barnen lyssna efter ljudet och leta upp bakom vilket träd den vuxna gömde sig bakom. En rolig lek som inbjuder till många skratt.

Vi leker "hitta ljudet" på Delfinen

Vi leker en ny och väldigt uppskattad lek på Delfinen som vi kallar för "Hitta ljudet". Den går till på så vis att en gömmer sig och antingen framkallar ett ljud med hjälp av rösten eller med hjälp av ett föremål. För de andra barnen gäller det att lokalisera ljudet och på så vis hitta den som gömmer sig. Igår gömde sig olika djur, exempelvis tigrar, katter och möss. De som ville hade en djurmask på sig. Idag letade vi efter ljudet från maracas, två skedar och en ringklocka.

Några av djurlätena som vi letade efter

Efter vår utevistelse i förmiddags gick vi in för att titta på "Tiggy testar ljud", som är ett kort program från UR. Tiggy är en Tiger som undersöker vilket ljud det är hon tidigare hört. Hon testar sig fram genom att exempelvis släppa stenar i en plastburk eller mynt i en glasskål. Barnen får genom programmet höra ett nytt begrepp; "Ljudvågor".

Hälsningar från oss på Delfinen

Tillverkning av maracas på Delfinen

Vi har tidigare utforskat trummor och dess ljud, nu har vi börjat utforska ett nytt instrument; Maracas! Barnen har tillverkat egna maracas som vi sedan använder tillsammans med trummorna när vi har sångsamling.

Färgglada maracas

Ljud och rörelseglädje på Delfinen

Vi fortsätter att utforska ljud tillsammans. Våra hemliga "ljudburkar" presenterades under en samling. Detta är burkar som man inte kan se in i och som låter när man skakar dem. Barnen vred och vände och skakade på burkarna för att vi tillsammans skulle kunna lista ut vad som gömde sig i dem.

Barnen gissade att det fanns en ko i den ena burken. En återkommande gissning på alla fyra burkarna var att det fanns godis i dem. På bilden nedanför avslöjas vad som fanns i burkarna...

Metallskivor, pinnar, sten och makaroner

Vi har tidigare använt oss av samma material när vi utforskade vårt sinne "känsel", vilket skapar en igenkänningsfaktor hos barnen.

Vi fortsätter att uppmuntra barnen till rörelse och att känna stolthet i sin kropp och vad man kan göra med den. I måndags byggde några barn tillsammans med en vuxen upp en hinderbana inne på avdelningen. Barnen balanserade och hoppade flera gånger om.

Balansgång med ett avslutande hopp, rörelseglädje!

Hälsningar från oss på Delfinen

Delfinen på ljudpromenad

Igår (Tisdag 28/4) var barnen på Delfinen ute på en ljudpromenad i närområdet. Vi arbetar just nu med sinnet "hörsel" i vårt tema "Vår kropp, våra sinnen och våra känslor". Vi stannar under vår ljudpromenad för att lyssna på vilka ljud vi kan höra i vår närhet. Barnen kunde höra andra barn som lekte, fåglar som kvittrade och en gräsklippare.

En gräsklippare som lät mycket

Fågelbo uppe i ett träd

Under terminen har vi pratat om våren och vad det är som händer under våren med djur och växter. Barnen har visat intresse för knopparna på träd och buskar så dessa brukar vi titta på under våra promenader. 

Snart blir knopparna blad

Vi stannade på en gräsplätt i Mellanhedsparken och åt frukt. Vi hade med oss våra trummor som vi spelade på. Några av barnen spelade med händerna och några av barnen valde att spela med pinnar på trummorna. Vi kunde höra att de olika trummorna lät olika och att det lät annorlunda om man valde att spela med sina händer eller med pinnarna. Efter trumspelande och efter att vi sjungit lite sånger till trumspelandet , bland annat "Bom bom bom låter stora trumman", promenerade vi tillbaka till förskolan.

Trummor

Hälsningar från oss på Delfinen

Delfinen

Förskolan ska sträva efter att varje barn känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer. (Lpfö 98, rev. 16)

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära. (Lpfö 98, rev 16)

Dessa två mål utgick vi ifrån när vi idag tillsammans med barnen gjort julkort.