Uppföljning av odling inne på Trollet

På dagens samling följde vi upp vad som händer med vår odling i plastficka. Vi har planterat krasse med syfte att kunna få en inblick vad som sker under jorden, odlingens rotsystem. Spännande processer!

Odling i plastficka

Idag har vi även odlat krasse i en plastficka. Syftet med detta är att göra rotsystemet synligt för barnen!

Odlingsprojektet inne på Trollet

Det är väldigt spännande att följa barnens odlingar inne på Trollet. Barnen visar nyfikenhet och är delaktiga att vattna dem.

Odling på Trollet

Barnen inne på trollet har planterat krasse. Undervisningen sker i smågrupper där varje barn ges förutsättningar att bli aktiva aktörer och pedagogen blir medforskare tillsammans med barnen.

Titta! Det växer inne på Draken

 Vi kan se att det har börjat växa upp gröna skott från den hydroponiska odlingen, spännande! "När kan vi smaka?" undrade ett barn.

Hydroponisk odling på Draken

Vi har startat upp en hydroponisk odling inne på Draken. Vad är detta för något kan man ju fråga sig? Hydroponisk odling betyder att vi odlar utan jord. Vi har satt odlingslådan i en av fönsterkarmarna inne på Draken. Växterna växer med hjälp av vatten, näring och ljus. De barnen som hjälpte till att packa upp odlingslådan valde denna gång att plantera basilika, persilja och sallad. Det ska bli spännande att följa vad som händer i odlingslådorna nu framöver.

"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen" (Lpfö98)

 "Förskolan ska ge varje barn förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik" (Lpfö98)

Se så mycket det växer!

 Under helgen har krassen som vi planterade inne på Draken växt mycket. Helt plötsligt var det väldigt mycket grönt i flaskorna och även solrosorna i fönsterkarmen har växt en hel del. Barnen fick smaka på krassen till mellanmålet. Vi kände hur det doftade gott! Barnen som smakade var inte så imponerade av smaken, "-ush, blä" sa ett barn.

Draken odlar krasse

Barnen på Draken odlar krasse i pet-flaskor som vi sedan hänger i fönstret. Vi har även tittat på när Pino och hans vänner sår och planterar. Vi tar reda på tillsammans vad fröna behöver för att växa. Hos Pino regnade det och sen sken solen. Vi vattnar fröna som vi sått i jorden, genom fönstret kommer det in ljus som hjälper krassen att växa. Genom pet-flaskan kan vi se rötterna i jorden. Vi hoppas att vi snart kan smaka på krassen.

"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla 

-förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp

-förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur" (Lpfö98)

Det är någonting som växer inne på Delfinen

Idag tog vi ut våra krukor som vi planterade bönor i. Det har växt upp något grönt ur jorden. Vi samtalade om vad växter behöver för att växa och kom fram till att de behöver vatten, precis som vi människor behöver för att vår kropp ska må bra. Och solljus hjälper också växterna att växa.
Barnen vattnade plantorna med en sprayflaska -"Det ser ut som regn".

Lejonet - Vad har vi gjort denna vecka?

Denna vecka har barnen bland annat gjort det här:

Möblerat ett hus bestående av pallkragar

Fortsatt undersöka rötterna på krassen

Undersökt densitet och ställt hypoteser: Flyter eller sjunker en sten? Flyter eller sjunker en sandlådeform? Vad händer med en sten i en sandlådeform?

Läst böcker från bland annat olika förlag och samtalat om dessa

Byggt ett högt torn med magneter

Cyklat till olika lekplatser och haft en glädjefull utmanande stund där .