VU-dag 20-02-03

På vår VU-dag i måndags fortsatte vi arbeta med Barnkonventionen och hur vi kan arbeta med barngruppen för att öka deras medvetenhet om vad Barnkonventionen är för något.

Den här gången arbetade vi i workshops för att få kunskap om hur vi kan ge barnen möjlighet att reflektera kring Barnkonventionen genom att jobba praktiskt med olika estetiska och digitala uttrycksformer.

Första workshopen var ett boksamtal kring kompisboken Lika värde. Vi projicerar boken så att alla kan se bilderna när vi läser. Vid högläsning är samtalet kring boken oerhört värdefullt för barnens språkutveckling. Vi ställer frågor innan vi börjar läsa med hjälp av bokens framsida - Vad tror ni boken handlar om? Under tiden ställer vi frågor som "Vad hände nu?" för att barnen ska ges möjlighet att återberätta innehållet och "Vem är det här?". Efter vi har läst boken klart kan vi ställa frågor som "Vem i boken skulle ni helst vilja vara kompis med?"

Andra workshopen var kopplad till konserten som 4- och 5-åringarna i området var på som handlade om Barnkonventionen. Här fick alla reflektera kring konserten med målning som uttrycksform. Konserten projicerades på väggen och bilder från konserten projicerades på golvet och både golv och väggar var täckta med spännpapper. Det som var så fantastiskt var att det blev ett rum fyllt av vackra färger och en härlig positiv känsla färgade hela rummet. Det är den känslan vi får av Barnkonventionen och barns rättigheter.

I tredje workshopen arbetade vi med rödlera. Vi arbetade med lerverktyg, däribland skärtråd som är ett häftigt sätt att dela lera på. Vi kopplade det till boken Lika värde och en känsla som uttrycks i boken - bekymrad. "Gör bekymrad med leran."

Workshop 4 bestod av ett ljusbord med bilder från kompisböckerna där vi återberättade sagor tillsammans eller skapade egna sagor tillsammans. Att ha bilder som man kan flytta runt är ett häftigt sätt att interagera med en bok.

Den femte workshopen var kopplad till Puppet Pals, en app där barnen med hjälp av figurer kan skapa filmer. Här var det figurer från Barnens Planet (en annan bok om Barnkonventionen) inlästa så att vi kunde skapa filmer utifrån dessa figurer.

Det var en härligt kreativ förmiddag!

På eftermiddagen hade vi uppstart av det anknytningsprojekt som vi kommer arbeta med under våren på alla fyra förskolor i området. Områdets psykologer, specialpedagoger och utvecklingspedagoger höll en föreläsning om anknytning och de teorier som ligger till grund för denna vetenskap. Från och med nästa vecka kommer all personal delta i lärgrupper för att diskutera boken "Se barnet inifrån - att arbeta med anknytning i förskolan" av Ida Brandtzæg, Stig Torsteinson och Guro Øiestad. Detta är ett utvecklingsarbete som kommer pågå under hela våren.

VU-dag 3/2

Vi påminner om att förskolan är stängd måndagen den 3/2. Denna dag kommer alla vi i personalen att fortbildas. Förste förskollärarna på området har förberett för workshops kring barnkonventionen, kopplat till estetiska och digitala uttryckssätt. På eftermiddagen kommer vi att starta upp vår satsning på fortbildning om anknytning som kommer äga rum under våren. Uppstarten består av en föreläsning som hålls av områdets psykologer och specialpedagoger.

Vår utvecklingsdag

I måndags när förskolan var stängd var all personal på förskolorna i vårt område samlade på Kockum Fritid för fortbildning.

Det var en härlig blandning av stort som smått. På förmiddagen ägnade vi oss åt att gå igenom Malmö stads policys och planer som är viktigt för all personal att känna till. Här diskuterade vi även arbetsmiljön. Efter det presenterade ledningen områdets pedagogiska plan som ni kan se bifogad som bild. Här ligger fokus på den relationella pedagogiken, anknytning och begreppen utbildning och undervisning.

Efter detta var det dags för teambuilding för alla arbetslag. Vi skannade av qr-koder och fick olika uppdrag i form av gåtor som resulterade i 10 bilder där arbetslaget också skulle vara med. Det blev ett härligt bildspel med bilder och vinnarna blev avdelningarna Skeppet och Droppen på Rönneholms förskola, för härlig kreativitet.

På eftermiddagen informerade ASF (Arbetsmarknads- och socialförvaltningen) om den anmälningsplikt som gäller för all personal som arbetar i förskola och skola när vi känner oro för ett barns hemförhållanden. En viktig fortbildning som vi regelbundet behöver återkomma till.

Vi avslutade dagen med diskussioner kring begreppen utbildning och undervisning. Förskollärarna samlades i diskussionsgrupper som en fortsättning på det nätverk de varit med i under våren. Barnskötarna såg två filmer om begreppen och fick diskutera detta utifrån sin yrkesroll. Detta är begrepp som nu är inskrivna i förskolans läroplan och som vi kommer fortsätta diskutera framöver.

Vad gjorde vi på VU-dagen?

Den 11 januari var det VU-dag och förskolan var stängd medan vi ägnade oss åt utvecklingsarbete. Ett av våra utvecklingsområden är Barns delaktighet och inflytande och det har vi gemensamt i hela området Innerstaden 2 (Bellevue, Erikslust, Gyllebo, Mellanheden och Rönneholms förskola).
På förmiddagen samlades vi för en gemensam förmiddag där Kristina Westlund, lektor som forskat kring barns delaktighet och inflytande, föreläste för oss. Hon pratade bland annat om hur barns inflytande sett ut historiskt och hur det utvecklats mycket bara de senaste 15-20 åren. Barnkonventionen som blir lag 2020 kommer ytterligare att stärka barns rättigheter vilket vi tycker är fantastiskt. Vi satt också i grupper där personal från olika förskolor fick diskutera olika frågor som rör barns inflytande. På så sätt kan vi lära av varandra.
På eftermiddagen satt vi sedan på våra förskolor, avdelningsvis för att diskutera hur varje avdelning mer specifikt arbetar med barns inflytande och hur arbetslaget vill utveckla detta arbete för att barnens inflytande ska öka och bli mer tydligt för barnen. Vi reflekterade utifrån påståenden som: "Barn i alla åldrar har möjlighet att påverka utformningen av förskolans lärmiljöer." och "Barnen ges tillfällen att själva och tillsammans med andra barn och vuxna forma och uttrycka åsikter, komma med förslag och lösa problem." Viktiga frågor som påverkar barnens möjligheter varje dag.
En utvärdering som genomfördes på eftermiddagen visar att majoriteten av all personal upplevde att dem fått en större förståelse för innebörden av begreppen delaktighet och inflytande och att arbetslagen fått en större samsyn kring begreppen.

Påminnelse om att förskolan är stängd på måndag 11/2

På måndag 11/2 är det verksamhetsutvecklingsdag på förskolan. Det innebär att förskolan är stängd för att all personal ska kunna utvärdera och utveckla den utbildning vi erbjuder barnen på förskolan. Nu på måndag ska vi fördjupa oss i barns delaktighet och inflytande. Mer info om detta arbete kommer efter VU-dagen!

Verksamhetsutvecklingsdag

Under den gångna veckan har vi haft en gemensam verksamhetsutvecklingsdag för alla pedagoger på områdets fem förskolor. På förmiddagen föreläste en av förskoleförvaltningens psykologer för oss. Ämnet var anknytning och inskolning i förskolan. På eftermiddagen satt vi i våra respektive arbetslag och arbetade med vårt gemensamma inskolningsmaterial för området.