Kvalitetsrapport 2020

Nu har vi sammanställt utvärderingen av den utbildning och undervisning vi erbjuder barnen i en kvalitetsrapport. Här har vi också identifierat framgångsområde och ställt upp mål för kommande år.

Under 2020/2021 kommer vi arbeta med tre utvecklingsområden:
- Grön Flagg
- Språkutveckling
- Digitalt meningsskapande i förskolan

Vi kommer också att arbeta med ett gemensamt tema tillsammans med Bellevue förskola:

Den magiska leken!

Ni kan läsa mer om det här i Kvalitetsrapporten som finns under fliken Styrdokument och lokala planer här på bloggen!

Har du frågor - prata med oss i personalen!

Vad gjorde vi på VU-dagen?

Den 11 januari var det VU-dag och förskolan var stängd medan vi ägnade oss åt utvecklingsarbete. Ett av våra utvecklingsområden är Barns delaktighet och inflytande och det har vi gemensamt i hela området Innerstaden 2 (Bellevue, Erikslust, Gyllebo, Mellanheden och Rönneholms förskola).
På förmiddagen samlades vi för en gemensam förmiddag där Kristina Westlund, lektor som forskat kring barns delaktighet och inflytande, föreläste för oss. Hon pratade bland annat om hur barns inflytande sett ut historiskt och hur det utvecklats mycket bara de senaste 15-20 åren. Barnkonventionen som blir lag 2020 kommer ytterligare att stärka barns rättigheter vilket vi tycker är fantastiskt. Vi satt också i grupper där personal från olika förskolor fick diskutera olika frågor som rör barns inflytande. På så sätt kan vi lära av varandra.
På eftermiddagen satt vi sedan på våra förskolor, avdelningsvis för att diskutera hur varje avdelning mer specifikt arbetar med barns inflytande och hur arbetslaget vill utveckla detta arbete för att barnens inflytande ska öka och bli mer tydligt för barnen. Vi reflekterade utifrån påståenden som: "Barn i alla åldrar har möjlighet att påverka utformningen av förskolans lärmiljöer." och "Barnen ges tillfällen att själva och tillsammans med andra barn och vuxna forma och uttrycka åsikter, komma med förslag och lösa problem." Viktiga frågor som påverkar barnens möjligheter varje dag.
En utvärdering som genomfördes på eftermiddagen visar att majoriteten av all personal upplevde att dem fått en större förståelse för innebörden av begreppen delaktighet och inflytande och att arbetslagen fått en större samsyn kring begreppen.

Utvecklingsområde 2: Pedagogiska miljöer

Vi har på Gyllebo förskola Pedagogiska miljöer som ett av våra utvecklingsområden.
Förskolans bibliotek, som finns inne på avdelning Elefanten, är en miljö som vuxit fram under våren och som riktar sig till alla barn på förskolan.
Nu har vi startat vårt arbete med att skapa ännu en gemensam miljö, denna gång i anslutning till avdelning Pingvinen. I denna miljö tar vi avstamp i vårt arbete med IKT, Informations- och kommunikationsteknik. Vi vuxna har våra tankar och idéer om vad som ska finnas tillgängligt i detta rum för barnen och hur det kommer att användas. Men med erfarenhet av att göra barnen delaktiga i uppbyggandet av biblioteket och hur deras tankar många gånger skiljde sig från våra blir det spännande att se utvecklingens gång.
Igår tömdes rummet från madrass-skåp och stor golvyta har frilagts. Rummet har fått en scen som barn från Pingvinen och Delfinen har testat idag. Det blev uppträde med sång och vuxna blev placerade som publik. Barn gick och hämtade en bänk för att publiken skulle slippa sitta på golvet.

Bänken till publiken

Scenen testas