Föregående vecka har
bestått av en hel del målande och skapande för barnen. Barnen har skapat tavlor
med hjälp av pasta och färg. En grupp barn har målat med hjälp av olika djur.
De utforskade djurens fotspår och doppade djurens fötter i olika färger. Någon
målade på djuren så helt plötsligt var björnen grön och grisen blå.
En grupp
barn målade med hjälp av bilar. De doppade bilarna i färg och körde fram och
tillbaka på pappret.
Vi
förbereder miljön i ateljén innan barnen går in där. Färg och penslar dukas
fram, förkläde hängs fram och inspirationen finns färdigt på borden, i detta
falla djur eller bilar. När barnen kommer in i ateljén spelas det ibland lugn
musik ur högtalaren eller så kanske det projiceras en naturupplevelse på
väggen. När barnen målade med djur kunde de samtidigt se på en lugn skogspromenad
på väggen.
”Barnen ska ges tid, rum och ro till eget
skapande” (Lpfö98)
”Barnens lärande kan bli mångsidigt och sammanhängande om arbetssätten varierar
och miljön är utmanande och stimulerande samt lockar till lek och aktivitet.
Utbildningen ska ge utrymme för barnens egna initiativ, fantasi och kreativitet”
(Lpfö98)
