Gyllebos förskoleblogg: april 2020

torsdag 30 april 2020

Innerligt tack för att barnen kommer friska till förskolan! Vi har längtat efter barnen, och nu är alltfler tillbaka efter lättare infektioner! Pedagogerna vittnar om pigga och nyfikna barn som vill leka och lära!

Hålla avstånden i förskolan

Att hålla avstånden i förskolan är mycket svårt, ja faktiskt helt omöjligt, när det gäller pedagogernas samspel med barnen, eller barnen emellan.

För att förhindra smittspridning av Covid -19 håller istället vi vuxna avstånd, t ex pedagogernas varande i personalrummet, på möten eller i utbildningar (ofta digitala).

Ni märker kanske att även till er vårdnadshavare strävar pedagogerna efter att ha visst avstånd, inte för att vi vill det, utan för att vi tar vårt ansvar.

I kapprummen/hallarna, uppstår vid vissa tider trängsel. Detta är olämpligt i nuläget. Därför ber vi er att vistas max 2 familjer och en pedagog i kapprummet samtidigt vid lämning eller hämtning. Övriga ombedes vänta utanför så länge. Detta innebär att ni, som lämnar under just de tider då ni brukar vara flera, behöver beräkna att lämning och hämtning kommer att ta längre tid än vanligt. Vi önskar även att äldre syskon (i skolåldern) stannar på gården utanför dörren. Om äldre syskon hämtar, måste syskonens egna kamrater stanna utanför gården och invänta hämtningen.

Vi hoppas att ni, liksom vi, tycker att detta är angeläget och förstår ovan. Pedagogerna kan hjälpa till att påminna om max 2 familjer och en pedagog i hallen/kapprummet, men ansvaret vilar på varje vuxen i detta fallet.

Avslutningsvis, iakttagelser som flera pedagoger lyft fram till mig:

”Så roligt det är när barnen är friska och därmed glada, pigga och orkar med hela dagens lek och utforskande! Såhär skulle det vara alltid i förskolan, för barnens bästa!”

Vänligen,

Anette Åkesson

Biträdande förskolechef Gyllebo och Mellanhedens förskola

LEJONET - Vad har vi gjort denna vecka?

Denna vecka har vi gjort olika spännande saker, bland annat det här:

Vi har läst om barnkonventionen.

Vi har läst om olika dinosaurier och försökt uttala deras namn.

Några barn har förvandlat en cirkel till ett ansikte.

Barnen har planterat krasse.

Vi har gjort experimentet Russinhissen. Några barn har ställt hypoteser om russinen flyter eller sjunker i mineralvatten - eller åker de upp och ner som en hiss?

Vi har projicerat en bild av turning torso och några barn har byggt tornet med klossar.

Ett barn har byggt en krokodil med klossar.

Morgon på Gyllebo förskola

Idag möttes jag av denna inspirerande miljön när jag öppnade förskolan. Jag blir så nyfiken på barnens lek. Vad är det barnen har byggt upp igår eftermiddag? En bokhandel? En lägenhet?

I förskolan pratar vi om vikten att inspireras av miljön. Detta är en viktig del av detta arbete. Barnen och personal som stänger förskolan bygger upp en miljö som får lov att stå kvar till barn och personal som öppnar upp förskolan dagen efter.

Att spara för att kunna fortsätta en lek eller ett utforskande av material ger en positiv effekt. Det kan handla om att spara en uppbyggd lekmiljö som i detta fall, spara ett flygplan i lego för att fortsätta leken efter mellanmål eller ställa en bok synlig för att läsa en gång till. Att ge barnen förutsättningar att fortsätta en lek/ett utforskande handlar oxå om att återvända till samma platser flera gånger och regelbundet, till exempel samma lekplats eller samma park.

onsdag 29 april 2020

Delfinen på ljudpromenad

Igår (Tisdag 28/4) var barnen på Delfinen ute på en ljudpromenad i närområdet. Vi arbetar just nu med sinnet "hörsel" i vårt tema "Vår kropp, våra sinnen och våra känslor". Vi stannar under vår ljudpromenad för att lyssna på vilka ljud vi kan höra i vår närhet. Barnen kunde höra andra barn som lekte, fåglar som kvittrade och en gräsklippare.

En gräsklippare som lät mycket

Fågelbo uppe i ett träd

Under terminen har vi pratat om våren och vad det är som händer under våren med djur och växter. Barnen har visat intresse för knopparna på träd och buskar så dessa brukar vi titta på under våra promenader.

Snart blir knopparna blad

Vi stannade på en gräsplätt i Mellanhedsparken och åt frukt. Vi hade med oss våra trummor som vi spelade på. Några av barnen spelade med händerna och några av barnen valde att spela med pinnar på trummorna. Vi kunde höra att de olika trummorna lät olika och att det lät annorlunda om man valde att spela med sina händer eller med pinnarna. Efter trumspelande och efter att vi sjungit lite sånger till trumspelandet , bland annat "Bom bom bom låter stora trumman", promenerade vi tillbaka till förskolan.