Ikr-rum Trollet

Barnen utforskar avdelningens nya lärmiljöer!

Draken på promenad

 Idag promenerade Drakens barn iväg till en närliggande lekplats. Barnen utforskade och lekte på lekplatsen. Vi samlade även naturmaterial som som vi ha tänkt att använda till vårt projekt som ska ställas ut på konstutställningen i Pildammsparken. Barnen har idag fått en broschyr på deras fack med information och karta över konstutställningen.

"Barnen ska få förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att ges möjlighet att delta i fysiska aktiviteter och vistas i olika naturmiljöer." (Lpfö98)

Trollets projektträd

Trollets projektträd växer fram! Här ska barnen kunna se bilder på vad de fått uppleva i förskolans verksamhet. 

Sinnesrum och nya miljöer inne på Draken

 Barnen utforskar vårt sinnesrum ofta, många tycker om ficklamporna. De lyser på olika föremål som exempelvis de färgade klossarna och upptäcker att färgen lyser igenom. I sinnesrummet finns även de taktila plattorna som barnen gärna bygger banor med och balanserar på.

Vi har även fått en kub på avdelningen som vi tillsammans med barnen har byggt upp ett djurtema kring. Många av barnen intresserar sig för djur och leker gärna med både figurer och att de själva är djur med olika djurläte till. Djur och natur är även ett av målen som vi kommer att arbeta med inom vårt Grön Flagg arbete.

Vår lärmiljö inne på Draken

 Vi arbetar ständigt med en tillgänglig och inspirerande lärmiljö. Miljön förändras hela tiden då vi följer barngruppens intresse och vad de visar nyfikenhet för. Vi använder oss av böcker i de olika miljöerna för att väcka nyfikenhet till leken, böcker är även bra för språkutveckling. Var sak har sin plats och med bilder på lådor och hyllor kan barnen hitta var leksaken "bor". 

"Miljön ska vara tillgänglig för alla barn och inspirera dem att samspela och att utforska omvärlden samt stödja barnens utveckling, lärande, lek och kommunikation." (Lpfö98)

"Barnen ska erbjudas en stimulerande miljö där de får förutsättningar att utveckla sitt språk genom att lyssna till högläsning och samtala om litteratur och andra texter." (Lpfö98)

Så här kan det se ut en dag när Drakens barn kommer in på avdelningen:

Två barn i gruppen har denna vecka fått gå till biblioteket på förskolan och lånat hem vars tre böcker i vars en bokpåse. Alla barn på avdelningen kommer att få möjlighet att få låna hem en bokpåse.