Idag fortsätter några barn att programmera en Blue-bot. Först bygger barnen en bana med kapla stavar och sedan programmerar barnen Blue-boten så att den kör på banan. Det är en utmaning för alla! Barnen använder begrepp som framåt, bakåt och svänga. Ett barn räknar hur långt Blue-boten ska köra innan den måste svänga. Andra barn börjar också räkna. Detta har barnen arbetat med innan sommaren. Fantastiskt att barnen kommer ihåg!
Enligt läroplanen (Lpfö18, s. 14) ska förskolan ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för rum och grundläggande egenskaper hos tal och mätning, samt att resonera matematiskt om detta.
