Trollet och enhörningen

Hur kan jag rida på en häst fast jag inte ser den? 

Barnens intresse och nyfikenhet för användningen av green screen växer

Denna vecka har vi på trollet och enhörningen arbetat med en app som heter green screen by do ink. Tillsammans har vi skapat videos och bilder där vi också har pratat om att vara källkritiskt och hur filmer på tv just skapas. 

En och en var framför tyget och med hjälp av appen la barnen till olika bakgrund. Barnen var delaktiga och valde vilka bakgrunder de vill ha för att själva kunna se och känna vad som är på riktigt.

Blue bot programmering Trollet

En av projektgrupperna inne på Trollet arbetade med digital programmering med hjälp av vår robot (blue bot). Barnen kan genom att trycka på knappar (framåt, bakåt, höger, vänster) ge blue bot diverse kommandon att röra sig på. I undervisning fick barnen möta qr koder som vi scannade och lyssnade på hur vi kan säga hej på olika språk.

Utbildningen i förskolan ska ge barnen möjlighet att använda matematik för att undersöka och beskriva sin omvärld samt lösa vardagliga problem. Utbildningen ska också ge barnen förutsättningar att utveckla adekvat digital kompetens genom att ge dem möjlighet att utveckla en förståelse för den digitalisering de möter i vardagen. (Lpfö 2018)

Gyllebo

Hej!

Vi har svårt att bli av med lössen vissa familjer har fått det flera gånger så vi måste hjälpas åt. Luskamma era barn varje dag!

Tvätta barnens mössor när barnen har haft löss för äggen finns kvar länge. Gör klart behandlingen som står på förpackningen som köps på apoteket om dina barn har löss.

Ha en fortsatt trevlig dag!

Inbjudan till Enhörningens föräldramöte

 

Välkomna på  Enhörningens föräldramöte 23/11 kl 17.30-19.00.

Mellan 17.30-18.00 information om 5årsgruppen

18.00- 19.00 Enhörningens verksamhet

Anmäl om ni kan komma och antalet som kommer. Det kommer finnas en lapp i hallen på Enhörningen där ni kan skriva upp er.

Hjärtligt Välkomna till Enhörningens föräldramöte.

Enhörningen

Idag har vi gått tipsrunda . Vi har ätit pumpasoppa, lila fingrar, maskar och flugsvamp.

Till mellanmål fick vi banan doppad i choklad och lite kokos.

Gylleboförkola

Glad halloween!

Älvan: Analog programmering - "vara" en Blue-bot

Idag programmerade barnen varandra genom att låtsas vara en Blue-bot som programmeras av ett annat barn. Först placerade ett barn ett annat barn som agerade Blue-bot och en bild på ett av Älvans favoritdjur lagom långt ifrån varandra. Sedan programmerade barnet Blue-boten genom att ge kommandon så att Blue-boten gick till favoritdjuret genom att sätta en fot framför den andra. 

Kommandon: Röra vid bakhuvudet antal gånger = gå antal steg framåt

                        Röra vid ryggen antal gånger = antal steg bakåt

                        Röra vid höger/vänster axel = svänga höger/vänster

                        Steg = sätta en fot framför den andra 

Barnen på Älvan hade roligt men det blev tydligt att aktiviteten var utmanande. Barnen programmerade Blue-boten stegvis. Några barn började tänka självständigt som Blue-bot och gick extra steg för att nå djurbilden medan andra följde instruktionerna mer exakt och väntade på nästa kommando. 

Förskolan ska ansvara för att varje barn får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande. Läroplanen för förskolan. (Lpfö 18, s. 15)

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för rum och grundläggande egenskaper hos mätning. Läroplanen för förskolan. (Lpfö 18, s. 14)

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler. Läroplanen 9för förskolan. (Lpfö 18, s. 13)