Älvan: Vad mår du bra av? (Livsstil och hälsa)

Har du funderat över vad du mår bra av? Idag (3/10) har några barn på Älvan reflekterat över just denna fråga och kommit med flera svar:

- Röra mig på en cykel.

- Röra mig på lekplatsen.

- Gå på Mumin föreställning. Pettson och Findus.

- Röra sig på förskolan.

- Gunga och springa.

- Cykla.

- Gå till förskolan och skolan.

- Gå på Leos lekland. Delfinens lekland. Springa runt. Hoppa. Hoppa i ett bollhav. Hoppa jämnfota. Klappa händerna och magen. Hoppa som en groda.

- Sova. Vila.

- Äta mat. Dricka.

Efter denna uppstart ska vi på Älvan fortsätta att arbeta med målet Livsstil och hälsa  inom hållbar utveckling. 

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande (Lpfö18. s.13).

 

Trollet

En fundering! Kan man måla med något annat än just en pensel? 

I veckan har barnen målat med hjälp av en bil. Barnen rullade bilen på med målarfärg och de tittade på spåren som kom på pappret. Barnen tyckte att det var spännande och roligt.

Nästa vecka kommer avdelning trollet få en prao-elev som kommer att vara hos oss i en vecka. Vi hälsar eleven välkommen till oss.

Enhörning

Idag har vi målat toarullar och hushållsrullar  som ska bli polisbilar och brandbilar. Vi har även målat vår lera som vi skapade till musiken  vi skulle rösta till.

Enhörningen

Idag var vi på promenad och letade kastanjer och pinnar. Vi hittade små bebis kastanjer som vi ville plantera i en kruka.

Vilken fågelbajs sa barnen

5årsgruppen

Idag fick alla i femårsgruppen rita något på sin första bokstav. Sedan pratade vi om siffror och räknade till 10.

Fick i uppgift och rita från 1-10.

Vilket lärande kan ske här? Trollet

Vilka begrepp kan användas/introduceras och lärsituationer uppstår under våra dagliga rutiner? 

Förskolan ska hem varje barn förutsättningar att utveckla:

• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska

processer och fysikaliska fenomen (Lpfö 2018)

Älvan programmerar Blue-boten att köra till favoritdjuren

Hur många och vilka steg måsta jag ta för att komma till ... (favoritdjur)?

Det är sådana frågor barnen på Älvan ställer sig vid ett programmeringstillfälle där barnen programmerar Blue-boten att köra till barnens favoritdjur.

Barnens kommentarer:

- Glöm inte att svänga.

- Ett, två, tre,...

- Var är pilen?

- Jag älskar katter, ... (liknande utsagor om andra djur)

- Ska jag svänga på samma bricka.

Enligt läroplanen för förskolan (Lpfö18, s. 15) ska förskolan ansvara för att varje barn får använda digitala verktyg på ett sätt som stimulerar utveckling och lärande.