Tema djur/djurspår

Vi har fortsatt med tema djur och börjat med djur/djurspår. Idag blev det elefanten som barnen väldigt mycket tycker om. Elefant spåren fångade barnens intresse och det tyckte dom var roligt. / Pingvinen

Elefanten

Lera är klassikern om aldrig verkar gå ur tiden och leka med lera är lika roligt idag som det var förr. Ett material man inte kan vara utan på förskolan.
Att leka med lera är väldigt populärt hos många barn. Kreativiteten har inga gränser.


Hur gör vi egen lera till barn? De flesta ingredienser du behöver för att göra lera har du säkert redan hemma.
Play Doh Lera: 4dl vetemjöl, 2dl salt, 2msk alun, 5dl kokande vatten, 2msk olja, karamellfärg

Utveckling och lärande, Mål:

Förskolan ska sträva efter att varje barn

-utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära

-utvecklar sin motorik

-utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap

Lpfö 98, Reviderad 2016

Ha en bra dag! :)

 

Lejonet

Elefantens experiment

För det nya året planerade vi att göra fler experiment. Det första experiment handlar om vatten och is.

-Hur blir det is?
-Hur gör man för att få färgade vatten/klossar?
-Hur känns is? Hårt? Mjukt? Luktar is? Kan man se igenom is? 
-Lägg en tunn isbit i vattnet och se vad som händer!
-Smälter is snabbare i våra händer? Prova!

Mål/Syfte: Hur det blir is?

Läroplansmål:

”Utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen”

Lejonet

Elefanten

God fortsättning!

Så var vi igång även här på bloggen. Vi ser fram emot den kommande terminen och hoppas att ni alla har haft en härlig jul och nyår.
En ny termin innebär också att nya papper ska fyllas i. Vi ber er att lämna in barnkort och schema blanketten till oss så fort som möjligt ifall ni inte redan har gjort det.

Med vänlig hälsning

Elefanten

Lejonet

God Försättning på det nya året önskar  personalen från Lejonets!
Nu har vi en ny termin framför oss och det är härligt att träffar barnen igen.
Denna vecka har vi gjort en intervju till de barnen som har kommit. Vi ska fortsätta  intervjua resten av barnen nästa vecka.
Vi har också lärt oss veckans dagar. Vi försöker att detta ska vara mer visuell, pratisk och verkligt så att barnen uppfattar den.

Intervjun handlar om rutiner. Syften med den här intervju är att vi vill veta om alla barn vet vad betyder ordet och vad de förstå om rutiner.

Intervju grupp 1
6 barn
Intervju grupp 2
4 barn

Vad betyder rutiner för dig?

Svar

• på morgonen äter vi frukost
• leka och vänta på de barnen som äter frukost.
• Tvätta händerna
• valp
• gå på toaletten innan lunch eller efter har varit på gården
• sitta på mattan
• lugnar sig
• godis
• jag vet inte
• lyssna på fröknar
• näsa
• äta lunchen

Nästa vecka vi ska fråga om rutiner  men vi ska använda annan ord som t.e.x

Vad brukar ni göra när ni är på förskola?

ha en fortsatt fin dag!